一、 依據教育部113年10月7日臺教社(一)字第1132403573A號函辦理。 二、 旨揭活動以數位時代下的終身學習為主題，宣導媒體素養教育為一種終身學習，辦理主軸以數位時代媒體素養教育白皮書-「辨識假訊息、正確使用短影音及強化網路個資安全」三大議題為內容，以多元動態活動(如論壇、工作坊、直播、擺攤)等寓教於樂方式呈現媒體素養教育內涵，並包含為期1週之靜態資料展覽，惠請貴校踴躍參加。

一、 依據國立臺南大學113年9月27日南大本土字第1130019540號函辦理。 二、 旨揭教案徵稿說明如下： (一) 教案徵稿語言別及對象：國民小學、國民中學、高級中等學校之閩南語、客語及其教師。 (二) 教案格式：請參閱實施計畫之附件1。 (三) 徵稿日期：即日起至113年12月6日（星期五）截止。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點及桃園市 113 學年度國民中小學本土教育整體推動方案辦理。 二、 旨揭計畫重要資訊摘要如下： 　　 (一)報名日期：即日起至113年10月18日（星期五）17:00止。 　　 (二)比賽時間：113年11月27日(星期三)。 　　 (三)比賽地點：桃園市原住民族文化會館（335桃園市大溪區員林路... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學113年10月4日臺中大學原民字第1132061941號函辦理。 二、 為落實《國家語言發展法》、《原住民族語言發展法》及《原住民族教育法》相關原住民族教育內涵，教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學規劃辦理原住民族語師資相關培訓課程，提昇沉浸式族語課程之教學效能並強化教學專業知能。 三、 旨揭活動摘述如下： (一) 參加對象： １、 ... 觀看完整文章

一、 為提升教師專業知能，拓展其宏觀國際視野，本市延續辦理旨揭計畫並鼓勵教師專業進修，期培育績優教育人才，造福本市所有學子。 二、 本案計畫重點摘要如下： (一) 申請資格及組別： １、 申請資格：現任本市市立各級學校及幼兒園編制內合格專任教師與行政人員(指兼任行政職務教師及校長)，近十年服務於本市達七年(含)以上或累計服務滿八年且於現職學校服務滿二年以上(含改隸前國立)，且未有違反教師法第四章各條款等相關規定之情事者(... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年9月18日臺教國署原字第1135702878號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 培訓對象： １、 手語教師：高級中等以下學校（含特殊教育學校）編制內現職正式教師，不含校長、專任輔導導師、代理教師等身分。 ２、 手語教學人員（以下6種身分之一即可） ... 觀看完整文章

一、 為慶祝大園尖山考古展示館3週年生日，旨揭活動預定於113年10月26日至27日上午10時至下午5時，於橫山書法藝術館廣場辦理(桃園市大園區大仁路100號)。 二、 活動內容及報名方式如下： (一) 繪本故事手作體驗：每日1場次(上午10時30分至11時30分)。 (二) 色彩燈籠工作坊：每日1場次(下午1時至3時)。 (三) 文物整飭體驗活動：每日3場次(上午... 觀看完整文章

一、 文化局為煤礦文化資產保存教育推廣，委託禾研有限公司， 進行先期調查研究，設計教案課程與鄰近煤礦產區的大溪區三校合作，辦理「煤礦文資教育與藝術創作工作營」，整理活動經驗製作「桃園煤礦教育推廣手冊」，並辦理本次教育者培訓工作坊。 二、 旨揭教師培訓係對桃園市國小教師為對象， 工作坊為推廣特色教案設計與實作，以桃園地區為核心的煤礦文化知識，連結聯合國永續發展目標 （SDGs），分享多組跨社會領域、自然科學領域、藝術領域等之教案，希望透過可操作性的教案內容，鼓勵運用文化資產資源，發展具在地文化特色之跨域課程。大溪區教師培訓場次及資訊... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：國小科議-紅外線循跡小車 １、 時間：113/10/23(三)，13:30-16:30 ２、 地點：建國國中資源大樓一樓自造教室 ３、 活動編號：J00004-241000001 ... 觀看完整文章

一、 學習，是從出生就開始的事。學習力，則是影響未來很關鍵的技能。希望激發孩子學習熱忱、學得越來越好，只靠老師是不夠的！爸媽如何做才能幫助孩子儲備未來學習力呢？信誼將於2024年10月26日（六）下午2：00-4：00舉辦【養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】線上LIVE講座，邀請爸媽免費報名參加。 二、 本場講座由教學經驗超過25年、身兼教育工作者與雙寶媽的【顏安秀校長】主講，將提供結合教育與教養的實用策略、破解讓學習卡關的NG狀況，幫助家長成為孩子學習路上的最佳應援團。講座大綱如下： ... 觀看完整文章