一、 依據國立臺灣藝術教育館114年7月1日藝演字第1140300231號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館將於暑假辦理旨案教師研習，推廣「相由心生-影視劇場特效化妝與道具設計專書」為學員教材使用，並請本書主編及其中兩位作者老師授課，提升教師有關特殊面具製作、特效及變臉彩繪等知識與美感體驗。 三、 旨揭研習內容及報名概要如下： (一) 日期及時間：114年8月14日（星期四）或8月15日（星期五）（兩日課程內容相同，請擇... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年7月1日臺教師(三)字第1142601779號函辦理。 二、 旨揭活動辦法，重點如下： (一) 徵文日期：自114年7月1日（星期二）起至8月29日（星期五）中午12:00止。 (二) 徵文對象：符合具中華民國國籍或持有中華民國居留證之個人皆可參賽。 (三) 徵文內容：字數不限，以「老師與我-求學時期的日常笑話」為題撰寫投稿，並請以正體中文創... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年7月1日臺教社（一）字第1142401948號函辦理。 二、 為提升成人基本教育之師資素質，精進成人基本教育教材教法及教學能力，教育部爰辦理旨揭研習課程。 三、 旨揭各梯次研習班相關資訊如下： (一) 研習時間及地點： １、 第4018期：114年7月30日（星期三）上午10時10分至114年8月1日（星期五）下午4時20分，假國家教育研究院... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年6月30日臺教資(三)字第1142702097號函辦理。 二、 旨揭論壇說明如下： (一) 活動地點：假麗寶福容大飯店(暫定)辦理旨揭論壇。 (二) 活動資訊：請至精進方案入口網最新消息(網址：pads.moe.edu.tw)查詢，並請於114年7月11日(星期五)前線上報名(網址：https://forms.gle/qQLcEzYXrcn265jh8)，名額有限，錄取名單以承辦單位通知為准。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府114年7月1日府文秘字第1140180586號函轉文化部114年6月26日文版字第11430178901號函辦理。 二、 為鼓勵我國原創繪本創作出版，彰顯我國原創繪本特色及促進多元發展，文化部新增設立國家級繪本獎項「金繪獎」。首屆金繪獎自114年7月1日起至9月1日期間受理報名，收件範圍包含民間與政府單位合作之作品，如有意報名，請與政府機關或其所屬機構、學校共同合作之出版單位，取得該政府機關或其所屬機構、學校授權同意後報名。 三、 另歡迎踴躍推舉對我國繪本產業... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年6月30日臺中大學原民字第1142061286號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作... 觀看完整文章

一、 課程相關資訊如下： (一) 時間：114年7月28日(星期一)至114年7月30日(星期三)，每日9:00-16:00。 (二) 地點：仁和國小3樓數學教室 (三) 報名方式：即日起請至單一認證/桃園市教育發展資源入口網，課程代碼：E00101-250600002。 (四) 參與人數上限40人，依報名先後順序錄取。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立自然科學博物館(下稱科博館)114年6月30日館營(四)字第1140005849號函辦理。 二、 科博館執行教育部數位學習精進計畫，推出充滿探索樂趣的「科宇宙悠遊學」數位學習平臺。為增進國中小家庭自主探索學習樂趣，特辦理觀看影片心得筆記共學活動，鼓勵親子共同觀看平臺內多元豐富的數位學習影片，體驗自然與人文的奧秘與樂趣，記錄親子美好共學歷程，並提升孩子跨域素養與自主學習能力。 三、 旨揭活動日程為114年(下同) 7月1日至8月31日24時止；收件日期為8月1日至... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年6月30日高師大工教字第1141005926號函辦理。 二、 國教署為協助各地方政府及參賽學校教師了解旨揭競賽辦理方式，特辦理旨揭競賽說明會共三場，相關資訊如下： (一) 時間及地點： １、 114年7月3日（星期四）下午 1:30至4:30，地點國立彰化師範大學寶山校區-工學院B211電腦教室。 ２、 114年7月9日（星期三）上... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年6月30日臺教師(四)字第1140067970號函辦理。 二、 為協助實習輔導教師掌握教育實習輔導工作，教育部委請國立彰化師範大學針對全國教育實習輔導教師辦理輔導知能研習，確立職責及角色任務並藉此建立實習輔導工作支持系統，期能全面提升實習輔導品質與內涵。 三、 本次規劃「初階」及「進階」課程，說明如下： (一) 參與對象： １、 114學年度... 觀看完整文章