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文章列表

輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-28 | 點閱數: 57
主旨: 有關本校辦理「桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、教師助理員及家長踴躍報名參加,請查照。 說明:   一、 說明:依據桃園市政府教育局113年5月30日桃教特字第1130051198號函辦理。 二、 研習時間:113年10月30日(星期三)下午13:00至16:00。 三、 研習地點:溪海國小會議室。 ... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-28 | 點閱數: 44
主旨: 有關本校辦理「桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案,請鼓勵所屬教師、家長踴躍報名參加,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第1130046725號函辦理。 二、 研習主題:班有情障生之班級經營。 三、 研習日期: 113年11月20日(星期三)下午13至16時,計3小時。 ... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-25 | 點閱數: 45
主旨: 本校辦理「桃園市113年度教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長、教保員及教師助理員踴躍報名參加,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習主題:情緒行為學生認識與輔導。 三、 研習講師:姜筱華講師。 四、 研... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-25 | 點閱數: 46
主旨: 有關本校辦理「桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第第1130046725號函辦理。 二、 研習時間:113年11月6日(星期三)下午1:10至4:10。 三、 研習地點:本校4樓禮堂。 ... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-25 | 點閱數: 49
主旨: 本校辦理「113學年度教育優先區親職教育講座~如何教養情緒起伏不定青春期孩子」,敬請協助公告並鼓勵貴校教職員工、家長及社區人士踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下:    (一) 時間:113年11月6日(星期三)晚上18:30~20:00 。 (二) 地點:會稽國中 三樓會... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-25 | 點閱數: 52
主旨: 有關本市114學年度國民中學各類資賦優異學生入學前鑑定事宜,請貴校協助宣傳周知並公告網站,請查照。 說明:   一、 依據教育部113年9月24日臺教授國字第1130108771號函辦理。 二、 基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確,及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量,本市114學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定,於明(114)年3月至5月辦理初、複選,... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-25 | 點閱數: 50
主旨: 轉知臺北市立啟聰學校辦理113學年度親師生體驗營活動一案,請查照。 說明:   一、 依據臺北市立啟聰學校113年10月17日北聰秘字第1133009215號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘要如下: (一) 活動時間:113年11月19日至11月22日。 (二) 活動地點:臺北市立啟聰學校(臺北... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-22 | 點閱數: 58
主旨: 函轉「臺北市民族實驗國民中學114學年度新生入學簡章」一案,請查照。 說明:   一、 依據臺北市民族實驗國民中學113年10月21日北市族實中教字第1136008299號函辦理。 二、 該校業於108學年度轉型為實驗學校,入學方式採「申請登記報名」,不適用學區分發入學管道。 三、 該校特定教育理念說明會辦理時間分別為113年11月16日(六)上午... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-22 | 點閱數: 62
主旨: 有關本校辦理113學年度教育優先區親職教育講座「I世代數位管理原則-如何與青少年談心」一案,請貴校協助公告活動訊息及鼓勵教職員、家長及社區人士踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據桃教小字第1130034887號函及桃教小字第1130071979號函辦理。 二、 本校舉辦113學年親職教育講座,活動資訊如下: (一) 日期時間:113年10月2... 觀看完整文章
輔導主任 - 輔導室 | 2024-10-21 | 點閱數: 58
主旨: 有關國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式-教師場線上宣導研習」一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學113年10月14日師大特教字第1131029403號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式之認識及提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能,爰委託國立臺灣師範大學辦理本次研習。 ... 觀看完整文章