說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年7 月28日臺教國署國字第1145503838號函辦理。 二、為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提 升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素 養與核心能力，以優化客語文教學效能，確保學生學習品 質，爰請國立中央大學辦理旨揭計畫。 三、本計畫規劃2類課程，參與各類課程教師資格如下： (一)備課回流課程：曾參與且於112至114年度間完成任一梯 次「國民中學現職教師客語文教學增能研習計畫」研習 課程之教師，由本局推薦。 (二)教學增能(含讀書會)課程：規劃於114學年度教授客語文 ... 觀看完整文章

一、依據臺北市政府客家事務委員會114年7月31日北市客文字 第1143003393號函辦理。 二、旨揭比賽旨在結合客家文化，提升幼教與客語教師說演故 事之能力，強化教學創意與團隊凝聚力，並提供互相觀 摩、分享資源之平台，營造優質多元的幼兒學習環境。 三、即日起報名至114年9月10日止，相關活動內容及報名方式 請參閱旨揭簡章；旨揭簡章已置於本市幼兒教育資源網 最新消息專區（網址：https://kidedu.tyes.tyc.edu. tw），請逕行下載參閱

說明： 一、依據教育部114年7月29日臺教社(四)字第1142402439號函 辦理。 二、本獎項表揚對象包含： (一)團體獎：機關（構）、公私立幼兒園、學校、學校認可 之學生社團（團隊）、依法立案之團體及法人組織。 (二)終身奉獻獎及個人獎：學校教職員工生及實際從事本土 語言推展之個人。 三、凡有下列事蹟者，均得由推薦單位予以推薦表揚： (一)長期致力本土語言之推動工作，足為社會典範之個人。 (二)從事本土語言之創作、展演、傳播或推廣，足以振奮人 心。 (三)從事本土語言復育、調查、研究或出版，具相當成效。 (四)捐資成立或充實有關本土... 觀看完整文章

一、 依據本府新聞處114年7月24日桃新綜字第1140003717號函辦理。 二、 為有效宣導交通安全訊息，以降低本市交通事故死傷，請貴校自114年8月1日起至8月29日止，於電子看板播放交通安全標語、圖卡及影片（雲端連結：https://reurl.cc/daX1Ek），宣導正確交通安全觀念。

一、 時序進入開學季，學子即將邁入嶄新的學習階段，為陪伴新生從容迎接新學期的開始，特舉辦本次祈福活動，期盼在至聖先師孔子的智慧啟發與祝福下，使學子開啟智慧，眼明心亮，未來學業順利、步步高升。 二、 活動日期及地點： (一) 活動日期：114年8月16日(星期六)。 (二) 活動時間：上午9時起至11時30分止。 (三) 活動地點：桃園市孔廟(桃園市桃園區公園路42號... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年7月24日臺教社(四)字第1140078082A號函辦理。 二、 為加強推行臺灣客語語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣客語文章寫作人才，特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、創意思維等相關工作進行講習，透過課程講授及實際寫作指導，培養臺灣客語的基礎寫作人才。 三、 請各校鼓勵對臺灣客語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍報名。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年7月22日臺教國署原字第1140069441B號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 研習時間：114年8月12日（星期二）、8月13日（星期三）、8月14日（星期四）、8月15日（星期五），每日上午9時至12時，下午1時30分至4時30分，共計24小時。 (二) 授課方式：Google Meet線上研習（研習連結將於「課前通知」中說明）。 (... 觀看完整文章

一、 為提升本市教師閱讀素養與社會情緒學習（SEL）領域之專業知能，強化課程教學實踐與設計能力，特與親子天下合作辦理旨揭論壇暨工作坊。 二、 講座暨師培工作坊（詳活動DM)資訊如下： (一) 時間：114年8月14日（星期四）下午1時(請準時入座)。 (二) 地點：桃園市立桃園高中(桃園區成功路三段38號)。 (三) 對象：本市各公立國中小教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年7月18日臺教國署原字第 1145702472號函辦理。 二、 為提升臺灣手語教師及教支人員之專業知能及增進臺灣手語 教師及教支人員之教學品質，以落實臺灣手語課程與教學及 聾人文化之傳承，爰辦理臺灣手語教師及教學支援人員之回 訓研習實施計畫。 三、 本計畫重點如下： (一) 參加對象：已取得「教育部國民及學前教育署高級中等以下學校現職教師臺灣手語教學合格證書」之教師及已取得「教育部... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年7月21日臺教國署原字第1140069755號函辦理。 二、 旨揭活動資訊請參閱會議資料（如附件）。