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文章列表

研習講座 教學組 - 教務處 | 2024-03-11 | 點閱數: 28
本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐,資訊摘述如下: (一) 論壇主持人:謝傳崇教授。 (二) 與談人:周秋惠副教授、陳正忠副教授、羅悅庭老師、劉怡甄老師、林婉婷老師及馮湛琛主任。 (三) 報名方式:請於113年3月19日(星期二)前報名,報名連結如下:https://forms.gle/tX9WmawCu2dnYcsh9。 (四) 舉辦方式:本論壇全程採用線上方式(Goog... 觀看完整文章
活動通知 教學組 - 教務處 | 2024-03-08 | 點閱數: 25
主旨: 有關本校辦理「桃園市113年度推動科學教育實施計畫-主軸二:科技創造應用-2024科學機關王競賽」一案,請鼓勵貴校教師踴躍參加研習,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局113年度推動科學教育計畫辦理。 二、 為強化教師機械課程之應用,包含機構製作、齒輪動力傳動、連桿運用教學,同時認識生活上常見的機械結構,以提升教師授課教學深度及廣度,爰辦理旨揭活動,相關訊息如下: ... 觀看完整文章
活動通知 教學組 - 教務處 | 2024-03-08 | 點閱數: 28
主旨: 檢送「2024台北青管定期音樂會系列I《戲鼓.遊龍》」海報1份,敬請協助轉知轄屬學校、校內師生並鼓勵踴躍參與,至紉公誼,請查照。 說明:   一、 2024台北青管定期音樂會系列I,由侯宇彪教授指揮台北青年管樂團演出;帶來多首與東西方神獸龍有關之樂曲,氣勢磅礡。並邀請廣州交響樂團定音鼓首席張立德擔任協奏曲獨奏,精彩可期。 二、 旨揭音樂會相關訊息如下: (... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2024-03-07 | 點閱數: 30
主旨: 轉知國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺北教育大學113年2月27日北教大師培字第1130390065號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能,以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下: ... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2024-03-07 | 點閱數: 31
主旨: 轉知桃園市校長暨教師專業發展評鑑中心與財團法人MOXA心源教育基金會辦理正向教育相關培訓課程一案,請鼓勵所屬教師踴躍參與,請查照。 說明:   一、 依據桃園市桃園區西門國民小學113年2月20日西小教字第1130001087號函辦理。 二、 為培訓國小教師班級經營之核心策略與技巧、培養面對學生之正向信念與技能,桃園市校長暨教師專業發展評鑑中心與財團法人 MOXA 心源教育基金會辦理「MOXA 心靈導師... 觀看完整文章
活動通知 教學組 - 教務處 | 2024-03-07 | 點閱數: 24
主旨: 函轉高雄市政府文化局「2024打狗鳳邑文學獎」徵文活動一案,請惠予公告周知,至紉公誼。 說明:   一、 依據該局113年3月1日高市文發字第11330369900號函辦理。 二、 旨案收件日期為113年4月16日起至6月21日止,簡章及報名表等詳情請至該局網站查詢(網址:https://khcc.kcg.gov.tw/rwd_home02.aspx?ID=$5101&IDK=2&EXE... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2024-03-07 | 點閱數: 30
主旨: 轉知宜蘭縣政府辦理「112學年度公開課博覽會-學校線上公開課、成果發表及閉幕式」一案,請查照。 說明:   一、 依據宜蘭縣政府113年3月1日府教課字第1130033205A號函辦理。 二、 旨案公開課博覽會「學校線上公開課」及「成果發表及閉幕式」,相關資訊如下: (一) 冬山鄉、壯圍鄉及頭城鎮「學校線上公開課」: ... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2024-03-07 | 點閱數: 32
主旨: 有關本市辦理112學年度「教育部中小學數位教學指引2.0培力工作坊 」 一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺中教育大學113年2月27日臺中大學特字第1132060343號函辦理。 二、 為提升教師數位教學能力,爰辦理旨揭中小學數位教學指引2.0培力工作坊,說明如下: (一) 時間:113年5月7日(星期二)上午9時至下午4時。 ... 觀看完整文章
活動通知 教學組 - 教務處 | 2024-03-05 | 點閱數: 29
主旨: 轉知教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「本土跨域龍總來」教案徵選一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺南大學113年2月27日南大本土字第1130003405號函辦理。 二、 旨揭徵稿主題如下: (一) 示例類: 1、 本土語文素養導向教學示例。 ... 觀看完整文章