桃園市新屋區東明國民小學
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「校長暨教師專業發展支持平臺」功能線上說明會
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-05-06 | 點閱數: 264
主旨: 檢送教育部113年「校長暨教師專業發展支持平臺」功能線上說明會報名網址,鼓勵校長、教師踴躍參加一案,請查照。 說明: 一、 依據臺北市立大學113年4月25日北市大評字第1136012665號函辦理。 二、 旨揭平臺擴增「初任教師輔導─薪傳教師2.0」、「專業發展資源專區」、「教師專業發展學習檔案」等功能提供多元的教學資源與教師交流歷程,達成教學資源共享,俾推動十二年國民基本教育之課程與教學。 ...
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桃園市青少年國樂團113年第一次團員甄選簡章
重要訊息
教學組
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教務處
| 2024-05-06 | 點閱數: 188
主旨: 檢送桃園市青少年國樂團113年第一次團員甄選簡章1份,請查照。 說明: 一、 依據桃園市青少年國樂團113年營運實施計畫及桃園市立文昌國民中學113年5月2日文國學字第1130003539號函辦理。 二、 本案相關事項說明如下: (一) 甄選對象: 1、 就讀本市高中職、國中、國小高年級具...
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藝遊南海-手製繪本創意課程」教師工作坊
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-05-06 | 點閱數: 214
主旨: 國立臺灣藝術教育館辦理教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫之「藝遊南海-手製繪本創意課程」教師工作坊活動,請貴校教師踴躍報名參加,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣藝術教育館113年5月1日藝視字第1130001224號函辦理。 二、 旨揭活動內容及報名概要如下: (一) 時間:113年5月14日(星期二)9:00~16:00。...
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113年閩南語認證加強班(5月)
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-05-06 | 點閱數: 189
主旨: 轉知「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫—113年閩南語認證加強班(5月)」,請貴校轉知並鼓勵相關人員踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年4月24日臺教國署原字第1130047536B號函辦理。 二、 依據十二年國民教育課程綱要,在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明;原住民族語教師應取得102年12月31日...
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「113年度客語能力認證」-基礎級暨初級全國認證報名事宜
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-05-06 | 點閱數: 173
主旨: 有關客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「113年度客語能力認證」-基礎級暨初級全國認證報名事宜,請鼓勵師生踴躍報名,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月19日師大進字第1131010107號函辦理。 二、 旨揭認證訂於113年9月7日(星期六)、9月15日(星期日)辦理第一、二梯次全國認證,報名日期至113年6月11日(星期二)止。 ...
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轉知桃園市第8屆公教人員羽球錦標賽實施辦法及報名表一案
重要訊息
人事主任
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人事室
| 2024-05-06 | 點閱數: 124
詳如附件
「《卡通動畫跨世代》交響音樂會」
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-05-03 | 點閱數: 192
主旨: 本團為鼓勵民眾入場欣賞藝文展演活動、體驗音樂文化之美,提供購票教育推廣優惠方案,並檢送「《卡通動畫跨世代》交響音樂會」電子文宣(EDM),請惠予協助公告週知,並鼓勵貴單位人員踴躍參與,請 查照。 說明: 一、 節目介紹:孩提時期,我們從動畫作品裡認識多彩世界。長大成熟後,在動畫裡找到共鳴和新意。2024《卡通動畫跨世代》火力最強 2.0 版本,精選多部話題度最高的動畫作品,一口氣演繹 22 首橫跨時代的卡通動畫主題曲,等你一起「聲聲入魂」、「秒秒沸騰」!...
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「2024 水豚君 愛閱圖書館 -小小說書人比賽」
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-05-03 | 點閱數: 218
主旨: 轉送桃園市立圖書館OT營運商(富晟國際開發股份有限公司)舉辦「2024 水豚君 愛閱圖書館 -小小說書人比賽」活動報名連結及相關資訊,請惠予協助於官方網站刊登公告訊息並鼓勵學生踴躍參加,至紉公誼,請查照。 說明: 一、 故事帶給孩子美好的想像與希望,透過故事可以培養兒童閱讀、表達、溝通的習慣與能力,藉由此活動,邀請師生、家庭一起閱讀,讓孩子用他們的方式講出自己心中的故事。 二、 參賽資格與組別: ...
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轉知教育部國民及學前教育署113學年度徵聘商借教師辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學相關業務
重要訊息
人事主任
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人事室
| 2024-05-03 | 點閱數: 108
詳如附件
轉知欲申請113學年度公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務至屏東縣之教師相關應知悉事項
重要訊息
人事主任
-
人事室
| 2024-05-01 | 點閱數: 119
詳如附件
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