主旨： 轉知法官學院為推動司法改革，加強與各級學校校長、教師合作，活化公民與法律課程教案，訂於113年1月29日至31日(共三日)辦理「113年中學教師法律研習會(初階)-線上學習」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據法官學院113年1月10日官院教孝字第1130000078號辦理。 二、 本次研習以google meet線上會議方式辦理，研習名額200人。若有異動將以電子郵件通知研習人員，並於法官... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺中教育大學雙語教學研究中心辦理「113年度國小在職教師雙語教學增能研習」一案，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學113年1月11日臺中大學英語字第1133060039號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘述如下： (一) 研習主題：一步一腳印－做得到的雙語教學 Your Own Bilingual Cl... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理113年寒假「跨國銜轉學生教育」相關行政知能與師資課程研習案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月11日 臺教國署原字第1130003397號函辦理。 二、 旨揭研習相關事項如下： (一) 時間：113年1月23日(週二)至1月24日 (週三)上午8時至下午5時，共計2... 觀看完整文章

主旨： 轉知本市大溪木藝生態博物館(以下簡稱木博館)辦理113年度木藝教賞析與教案研習一案，請查照。 說明：   一、 依據桃園市立大溪木藝生態博物館113年1月5日桃市木博教字第1130000021號函辦理。 二、 為協助教師認識桃園市立大溪木藝生態博物館及大溪木藝產業文化中的木藝教育相關資源，了解木藝教案的執行及教學技巧計如何運用木藝教育資源，以促進木藝教育深耕發展，該館辦理旨揭計畫研習。 ... 觀看完整文章

主旨： 本協會辦理「2024馬來西亞PiENVEX國際工程創新發明展」，敬請惠予公告並轉知 貴校師生踴躍參加。 說明：   一、 「2024馬來西亞PiENVEX國際工程創新發明展」是一個全球公認的展覽，旨在展示新的研究和創新的解決方案。透過展覽中的研討會、創新發表會以及廠商媒合會，為您提供更多商業機會，同時推動科學和技術的進步。。 二、 參展日期︰113年4月26日至4月28日。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送「112學年度下學期台北青管附屬團隊招生」簡章1份，敬請協助轉知所屬學校、校內師生並鼓勵踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 台北青管附屬團隊聘請國內專業且頂尖師資，擁有完整教學分級制度，練習地點交通方便；歡迎喜愛管樂演奏學生和社會人士踴躍報名參加。 二、 旨揭招生相關訊息如下: (一) 考試時間：113年1月27日（星期六）下午7：00。... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市龍潭區龍潭國小辦理「桃園市112學年度推動國民中小學本土教育增進教師客語能力認證研習計畫」一案，請鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」辦理。 二、 旨揭研習報名資訊如下（於詳如附件）： (一) 課程日期： １、 四縣腔班：四縣... 觀看完整文章

主旨：國小領域教學圈-藝術領域「藝師藝友」授課增能研習實 施計畫，敬邀貴校(藝術授課)教師參與，請查照。 說明： 一、為提升教師增能機會，國小藝術領域教學圈辦理以十二年 國教課綱為基礎的（音樂、視覺藝術、表演藝術）課程教 學，將以跨科教學設計工作坊的形式，使教師與專長增能 課程。並由中央國教輔導團團員帶領學員以CCLEAP課程教 學模組，探索實作工作坊培養本市教師藝術領域專長教學 設計的能力。 二、地點：同安國小(桃園市桃園區同德十一街48號) 三、參與對象： 　　(1)各校藝術領域擔任藝術課程之非專長教師。 　　(2)各校藝術領域授課教師或有藝術課程融入教學之教 師。... 觀看完整文章

一、 參賽對象：全國公私立國中小教師，包含代理及代課教師，分為國中組及國小組進行評選。 二、 收件時間：113年1月22日（星期一）至113年4月8日（星期一）下午6時止，以表單傳送日期時間為憑。 三、 評選辦法：由承辦單位聘請相關領域之專家學者組成評審團，進行教案作品審查。 四、 獎勵辦法：參賽類別依照參賽對象服務學校分為國小組及國中組，各組選出前三名、佳作及評審獎。 五... 觀看完整文章

主旨： 桃園市立中壢商業高級中等學校辦理「學習歷程檔案與課程學習成果」研習。敬請貴校鼓勵校內教師踴躍報名參加，並惠允公假登記，請查照。 說明：   一、 研習講師：國立臺灣師範大學附屬高級中學洪逸文教師。 二、 研習時間：113年1月18日(星期四)下午1時至3時。 三、 研習地點：桃園市立中壢商業高級中等學校志道大樓六樓社會科教室。 ... 觀看完整文章