一、 依據客家委員會（下稱客委會）114年4月1日客會語字第1146700257號函及《客家基本法》第14條規定辦理。 二、 客委會為尊重多元文化，推動公事客語無障礙環境，以促進客語重返公共領域，訂有旨揭計畫補助作業要點，補助項目包含口譯服務、臨櫃服務、播音、多媒體資訊服務及其他有助於提供公事客語服務之培訓講習等，請優先鼓勵位於客語為通行語地區之公私立機關（構）及民間團體踴躍申請，並可結合現代科技，提升客語無障礙公共服務質量，共同營造客語生活化使用環境。 三、 旨揭計畫114... 觀看完整文章

一、 依據本局114年2月26日桃教小字第1140015201號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一) 研習日期：114年7月1日（星期二）至同年7月5日（星期六）。 (二) 研習地點：新屋區新屋國小（桃園市新屋區中正號196號）。 (三) 報名資格（符合以下其中5項資格之一即可，且年滿18歲）： ... 觀看完整文章

一、 依據本市「113學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市113學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓(教學輔導實務探討) (二) 研習對象:完成111、112、113學年度被推薦教學輔導教師儲訓並完成24小時教學輔導教師儲訓研習... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年4月1日臺教師(一)字第1142600851號函辦理。 二、 為加強推廣效益，鼓勵全國師生與民眾踴躍參加臺灣地方特色歌謠創作，旨揭比賽開放報名時間：自即日起展延至114年5月31日止，採網路報名，詳情請至國立臺灣藝術教育館官方網站查詢https://www.arte.gov.tw/；如有報名疑義，請逕洽該館承辦人蔡小姐：02-2311-0574轉111。

一、 旨揭研習議程(詳如附件)： (一) 研習時間： １、 場次一：114年4月19日(星期六）至20日(星期日）。 ２、 場次二：114年7月9日 (星期三）至10日(星期四）。 ３、 場次三：114年8月4日 (星期一）至5日 (星期二）。 ４、 場次四：114年9月20日(星期六）至21日(星期日）。 ... 觀看完整文章

一、 為推廣展現中文文學之美，本館特邀國立中央大學中國文學系卓清芬教授、康珮專案助理教授、李瑞騰榮譽教授、莊宜文副教授及李元皓副教授舉行講座。 二、 旨揭講座將透過經典作品解析，帶領探索詩詞歌賦與小說世界，品味文字之美，體悟文學深邃意境。 三、 本講座自114年4月12日至114年4月27日止於本館舉辦，教師可申請教師研習時數 2 小時。 四、 講座內容與報名資訊詳見本館官網https://pse.is/7ckckr)，... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨本市教育局113年11月21日桃教小字第1130114577號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 第二區 １、 研習時間：114年4月18日（星期五）下午1時30分至4時30分。 ２、 研習地點：中壢區青園國民小學。 ３、 ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人廣達文教基金會114年4月1日廣達科字第1140401001號函辦理。 二、 廣達「設計學習」計畫為廣達文教基金會自102學年度推出的教育創新計畫，並為教育部「美感教育中長程計畫」項下之子計畫，以任務導向學習：PBL結合設計思考為基礎，協助教師成為設計學生如何學的學習設計師，師生透過實踐任務的歷程，提升教學與學習成效，此為實踐素養導向的具體策略。 三、 「114學年度廣達『設計學習』計畫」，即日起開始徵件至114年6月15日止，開放學校或教師個人為單位進行申... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（下稱臺師大）114年3月28日師大科教中字第1141008977號函辦理。 二、 臺師大科學教育中心執行教育部國教署中小學科學教育專案輔助計畫之北區推廣與輔導。為輔導及推廣北區中小學教師執行科教專案計畫、擬定科學教育相關專案研究計畫、如何撰寫計畫書且提供個別計畫書修改意見，爰辦理旨揭工作坊。 三、 旨案相關訊息摘錄如下： (一) 時間：114年4月23日(星期三)上午11時30分報到。 ... 觀看完整文章

、 依據國立高雄大學114年3月31日高大語文中心字第1146000044號函辦理。 二、 旨揭檢定係泰國朱拉隆功大學詩琳通泰語中心授權國立高雄大學辦理，該檢定為官方認定考試。 三、 報名日期：即日起延長至114年4月7日(星期一)24時止。 四、 考試時間與地點： (一) 時間：114年4月19日(星期六)及同年4月20日(星期日)。 ... 觀看完整文章