桃園市新屋區東明國民小學
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重要訊息
人事主任
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人事室
| 2025-03-25 | 點閱數: 58
詳如附件
2025桃園客語說故事競賽」簡章1份
各項競賽
管理員
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教務處
| 2025-03-25 | 點閱數: 120
一、 為鼓勵本市幼兒園至高中階段之學生開口說客語,本局特規劃辦理旨揭賽,以強化客家語言文化向下扎根及交流推廣。 二、 旨案報名期間自即日起至114年4月18日止。 三、 本案辦理期程、地點說明如下: (一) 初賽: 1、 114年5月3日(星期六)上午9時。 2、 比賽組別:一般講古類之國小低、中、高年級組。 ...
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2025台北青管定期音樂會系列II《地獄與天堂》
活動通知
管理員
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教務處
| 2025-03-25 | 點閱數: 131
一、 2025台北青管定期音樂會系列II,由侯宇彪教授指揮台北青年管樂團演出;除邀請國立臺灣交響樂團法國號首席樓靜庭演出協奏曲,更委託世大運音樂總監櫻井弘二打造全新曲目,是一場與眾不同,別開生面的製作。 二、 旨揭音樂會相關訊息如下: (一) 演出時間:114年04月30日 (星期三)晚上7:30。 (二) 演出地點:兩廳院國家音樂廳(臺北市中正區中山南路21-1號)。 (...
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桃園市龍潭自造教育及科技中心114年04月份教師增能研習計畫
研習講座
管理員
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教務處
| 2025-03-25 | 點閱數: 152
一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 研習內容: 【新興科技】小小 AI 木偶師:打造獨一無二的角色! 1.活動編號 :J00034-250300008 2.報名網址 :
https://tinyurl.com/LT1140416
3....
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大安國小辦理「桃園市114年度科學探究實作1-2-1科學教室計畫_種子教師培訓研習」
研習講座
管理員
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教務處
| 2025-03-25 | 點閱數: 84
一、 依據桃園市114年度科學教育計畫辦理。 二、 目的 (一) 提昇科學教師師資,營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才,增進學生科學素養。 三、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 日期:114年04月13日(星期日)、114年4月20日(星期 日) (二)...
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教育部國民及學前教育署辦理「114年度跨年級教學方案之國中小教案徵選辦法」1份
重要訊息
管理員
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教務處
| 2025-03-25 | 點閱數: 83
一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月14日臺教國署國字第1140023817號函辦理。 二、 為協助教師整合實務與跨年級教學知能,研發可行之教案,並提供實用與獨創的教案供全國中小學教師參考,爰辦理旨揭教案徵選,相關教案徵選辦法詳附件,請貴校鼓勵教師踴躍參與。 三、 本案若有疑問,請逕洽臺北市立大學楊子嫻助理(連絡電話:(02)2311-3040分機4314;活動電子信箱:mgi-ele20@go.utaipei.edu.tw)。
114.4月午餐菜單公告(廣豐公司)
衛生組
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總務處
| 2025-03-25 | 點閱數: 111
114.4月午餐菜單公告(廣豐公司)
轉知「雙語教學輕鬆上手 Classroom English for Bilingual Classes」開班資訊。
活動通知
教學組
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教務處
| 2025-03-24 | 點閱數: 122
說明: 一、課程目標 佳音英語全英語教學團隊,協助培育國中小學教師執行全英語或雙語教學。 二、課程重點 (一) 認識各種教學情境中必備英語字彙及用語 (二) 練習使用自然且正確的教學場域英語 (三) 情境練習與實用英語問答 三...
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轉知「2025年度教育部中小學英越語國際交流生活營」相關資訊,詳如附件。
活動通知
教學組
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教務處
| 2025-03-24 | 點閱數: 105
活動略述如下: (一) 參與對象:全國之公私立學校國小五年級以上至高中階段三年級之學生150名。採分組上課,預定分為10班,每班預計15名。若逾招收人數,以下列順位為錄取條件: 1、 新住民子女。 2、 高中職修習越語課程或對越語有興趣之學生。 3、 國中及國小高年級學生。 (二) 活動地點:臺南應用科技大學。 ...
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臺北市立大學辦理「2025BestEducation-KDP全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」活動簡章
重要訊息
管理員
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教務處
| 2025-03-24 | 點閱數: 160
一、 依據臺北市立大學114年3月14日北市大師培字第1146007641號函辦理。 二、 為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念,提升學校經營創新與教師教學創新之成效,特辦理旨揭活動,(詳如簡章內容)。 三、 本案計畫摘述說明如下: (一) 初審報名:自114年3月3(星期一)起至4月14日(星期 一)止。 (二) 決審報名:自114年5月2日(星期五)起至6...
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