一、 依據國立中央大學114年3月21日中大合習字第1145300077號辦理。 二、 國立中央大學學習科技中心執行教育部「國小教育階段素養導向之AI素養教學前導計畫」，預計於全國各縣市共辦理12場次旨揭工作坊（每場次25人為限），以提升國小教師AI素養教學知能，辦理場次與課程資訊如附件實施計畫。 三、 本市協辦1場次，課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市小學教師(參加者不需具備資訊背景)。 ... 觀看完整文章

一、 依據114年3月26日藝推字第1143000561號函辦理。 二、 為推動文化體驗教育及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，培育工藝種子人才，國立臺灣工藝研究發展中心於5月份假日開辦草木染教師增能課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 三、 旨揭工作坊課程內容說明如次： (一) 研習班別：草木染教師培力工作坊(課程代碼:4971564) (二) 研習日期：5... 觀看完整文章

一、 依據原住民族委員會第10屆原住民族語言單詞競賽實施計畫辦理。 二、 本競賽資訊如下（競賽組別、參加對象及人數）： (一) 國小組： １、 組隊方式：位於原住民族地區之學校須以單一學校組隊，其餘學校可跨校組隊。 ２、 參加對象：國民小學一年級至六年級學生。 ３、 各隊人數：每隊5至8人。 ... 觀看完整文章

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旨揭工作坊相關訊息如下： 國小教育階段課程類型、辦理日數及區域臚列如下： 英語教學工作坊(3日)：於中區辦理。 探究式教學工作坊(3日)：於北區及東區辦理。 教學評量設計工作坊(2日)：於南區、東區及屏東專班辦理。 英語試題分析與實作工作坊(2日)：於北區、中區及南區辦理。 全英授課教學法工作坊(3日)：於北區、中區及南區辦理。 )報名方式(採線上自由報名)： 報名資格：全國公立國民中小學英語教師及對英語教學有興趣之其他科目/領域教師(含正式教師、代理教師、代課教師與實習教師)。 報名網址... 觀看完整文章