桃園市新屋區東明國民小學
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轉知銓敘部書函以,有關協助公告112年公務人員傑出貢獻獎得獎專輯一案
重要訊息
人事主任
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人事室
| 2024-01-05 | 點閱數: 129
詳如附件
轉知112年至114年行政院「闔家安康」-全國公教員工團體保險(以下簡稱本保險)承作廠商中國人壽保險股份有限公司,自113年1月1日起正式更名為凱基人壽保險股份有限公司
重要訊息
人事主任
-
人事室
| 2024-01-05 | 點閱數: 192
詳如附件
轉知「Cool English自主學習活動」獎勵辦法,詳如附件
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-01-05 | 點閱數: 143
一、參加對象為全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組),各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組(偏遠地區學校組係依據教育部111年公告之「偏遠地區國民中小學名錄」認定包含偏遠、特偏及極偏類型學校)。 二、 本活動自113年2月1日(星期四)至113年12月31日(星期二)止,共11個場次,符合學習標準者每月抽獎一次。活動詳細內容請見113年度「Cool English自主學習活動」獎勵辦法。
113.01.04日午餐供應蛋商來源證明
重要訊息
衛生組
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總務處
| 2024-01-04 | 點閱數: 185
113.01.02 午餐供餐公司:萬興達 午餐副菜:筍絲豆腐湯,蛋品證明請詳如附件。
中小學數位教學指引2.0-儲備講師培力工作坊計畫
研習講座
教學組
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教務處
| 2024-01-04 | 點閱數: 231
主旨: 有關教育部「中小學數位教學指引2.0-儲備講師培力工作坊計畫」一案,請鼓勵貴校教師報名,請查照。 說明: 一、 依據教育部112年12月29日臺教資(一)字第1122705332號函辦理。 二、 教育部為協助教師規劃與實施數位教學時,能夠妥善運用人工智慧技術為課程加值,爰辦理旨揭工作坊,說明如下: (一) 時間:113年2月2日(星期五)上午9...
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國民中小學校長暨主任培育班
活動通知
教學組
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教務處
| 2024-01-04 | 點閱數: 235
主旨: 檢送本校產學暨推廣處「國民中小學校長暨主任培育班」招生簡章,敬請惠予公告,並鼓勵相關人員踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局112年12月18日桃教中字第1120124855號函辦理,同意完成本校113年度桃園市國民中小學校長、主任培育班學員參加本市候用校長、主任甄選,得於資積分數上採計進修分數,每修畢6學分加2分,最高採計8分。 二、 為協助卓越的老師早日邁向校長、主任之路,...
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轉知中華民國112年12月15日修正公布之「法務部調查局組織法」第5條條文,行政院定自113年1月1日施行,並於112年12月30日以院授人組字第11220023101號令發布一案
重要訊息
人事主任
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人事室
| 2024-01-03 | 點閱數: 140
詳如附件
國立臺灣藝術教育館辦理紙藝劇場體驗教師研習活動
研習講座
教學組
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教務處
| 2024-01-02 | 點閱數: 212
主旨: 轉知國立臺灣藝術教育館辦理紙藝劇場體驗教師研習活動,請貴校所屬教師踴躍報名參加,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據112年12月28日國立臺灣藝術教育館藝演字第1120004103號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館與半隻羊設計有限公司合作,開發了南海劇場的紙藝作品,適合國小高年級學生到場體驗。本活動希望各校國小教師,透過手作組裝的過程,認識劇場的建築特色及戲劇演出的各種元素,領略南海劇場虛實之...
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113年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練-進階研習
研習講座
教學組
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教務處
| 2024-01-02 | 點閱數: 219
主旨: 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「 113年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練-進階研習」一案,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年12月27日臺教國署國字第1120183637號函辦理。 二、 經國教署核定通過「112學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習,另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推...
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113年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊
研習講座
教學組
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教務處
| 2024-01-02 | 點閱數: 229
主旨: 函轉「113年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」場次表1份,請轉知學校教師預留報名時間並踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年12月26日臺教國署國字第1120180398號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學,推動新課綱並實踐應用於教學,讓教育現場充滿更多可能,國教署自104年起辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊;113年規劃辦理素養...
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