一、 為有效提供本市教師專業諮詢，支援教師解決身心工作壓力 ，發揮教育專業，提升教育品質，本 市於復旦國小建置教師關懷專線(Taoyaun Teacher's Helpline) 服務中心。 二、 前揭服務中心相關資訊及服務內容臚列如下： (一) 專線：0800-520-928(我愛您928)。 (二) 對象：本市公私立高國中小現職校長、教師及員工。 (三) 內容：... 觀看完整文章

一、 依據國教署113年9月5日臺教國署國字第1135504420號函辦理。 二、 國教署為利各地方政府以推動108課綱之經驗，思考未來如何協助所屬學校盤點運用專業人力及相關資源經費，落實課綱內涵，爰規劃辦理「課推策略創意發想」之徵稿活動，鼓勵本市國教輔導團地方團、所屬學校及教師踴躍提出未來教育政策及課程實施工作之創意發想及相關解決策略，相關徵稿資訊如下： (一) 稿件自即日起收件至113年10月31日(星期五)止，採線上交件方式，請同時繳交申請表、稿件全文(內文項目可選填)... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年9月11日師大資工字第1131025133B函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 三、 旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一) 報名期間：113年9月27日至10月17日止(線上報名)。 (二... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。 二、 113年10月份研習課程共計四場次，臚列如下： 　　 （一）場次一： 　　 1、研習主題：Ultimate 2.0十合一機器人。 　　 2、研習時間：113年10月4日（五）13時10分至16時10 分。 　　 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年9月4日桃教中字第1130084297號函辦理。 二、 本案旨在提升教師素養導向課程設計能力，產出概念為本 課程並於課堂實踐。 三、 研習資訊： (一) 主題：概念為本課程設計工作坊 (二) 講師：概念為本課程與教學獨立講師與培訓師 劉恆昌博士 (三) 期程：113年10月至1... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年9月12日臺教國署原字第1135703157A號函辦理。 二、 為符應「原住民族教育法」第43條第1款（略以）「各級教育主管機關推動教育政策，應促進全體國民認識與尊重原住民族，並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體，對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定；因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，國教署委請國立清華大學辦理旨揭研習班活動。 三、 旨揭活動資訊如下：... 觀看完整文章

一、 依據臺灣科技領導與數學科技發展協會113年9月5日科技字第202409050001號函辦理。 二、 旨揭競賽相關資訊臚列如下： (一) 報名時間：113年9月9日至113 年9月20日中午12點止。 (二) 報名網址：https://go.teammodel.net/ goodkid (三) 餘詳如附件。 三、 ... 觀看完整文章

一、 課程內容：特邀請前實踐大學服裝設計系陳教授宏美親自授課。上衣設計與縫製、背心設計與縫製。 二、 辦理時間： 第一梯次9/21-22(六、日）-上衣設計與縫製 第二梯次10/12-13(六、日）-背心設計與縫製 三、 地點：大理國小一樓視藝二（台北市萬華區艋舺大道389號） 四、 活動對象：單親、隔代教養、新移民、中低、低... 觀看完整文章

一、 依據桃園市多元教育發展協會113年8月28日(113年)桃多教翔字第1130828001號函及同日(113年)桃多教翔字第1130828002號函辦理。 二、 旨揭活動訂於113年12月8日（星期日）上午8時至下午3時假平鎮區婦幼館（桃園市平鎮區廣成街10號）舉辦，餘請詳參附件計畫。

一、 依據國立臺北大學113年9月10日北大進字第1131800454號函辦理。 二、 依據國家語言發展法已將臺灣手語納入國家語言，並列入十二年國民基本教育部定課程，為因應臺灣手語師資需求，教育部持續辦理臺灣手語教學支援工作人員培訓。 三、 為推展臺灣手語教育普及化，讓更多人透過臺灣手語的學習及接觸，增進對聾朋友手語表達意涵的了解與溝通互動，國立臺北大學特開設臺灣自然手語基礎班，本班適合零基礎的學員，透過面對面輕鬆教學，把手語從零到有且成為生活化的語言。 ... 觀看完整文章