一、 依據臺師大114年1月22日師大化學字第1141002064號函辦理。 二、 旨揭研習場次、地點及報名連結： (一) 第一場次師大1場：114年3月22日（星期六）至3月23日（星期日）；研習地點：臺師大公館校區；報名連結：https://forms.gle/Ck2Hqvra6drAwnfDA。 (二) 第二場次臺南場：114年4月26日（星期六）至4月27日（星期日）；研習地點：臺南市立下營國民中學；報名連結：h... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年1月21日高師大工教字第1141000639號函辦理。 二、 旨揭研習工作坊相關訊息如下： (一) 課程內容： １、 App Inventor 2專題製作技巧 ２、 青銀好幫手─國中微課程分享 (二) 時間：114年3月28日（星期五）下午 1時至下午 4時。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年1月21日臺中大學智慧字第1141860006號函辦理。 二、 課程資訊如下： (一) 課程主題：iPad課堂設計及實務應用證書課程。 (二) 課程講師：Apple RTC團隊。 (三) 課程對象：高級中等以下學校對數位教學有興趣之師生。 (四) 課程日期：114年3月4日(星... 觀看完整文章

一、 依據114年1月17日臺中大學智慧字第1141860004號函。 二、 為提升教師數位教學及人工智慧應用之能力，課程內容涵蓋傳統教案與四學教案的差異、人工智慧如何結構出一個有效的四學教案等，課程資訊如下： (一) 研習時間：114年2月 21日（星期五）9：00─16：00。 (二) 研習地點：國立臺中教育大學英才校區 R203 教室(台中市西區民生路 227 號)。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年1月20日臺教社(四)字第1140006225號函辦理。 二、 教育部為推動並提升全民學習臺灣台語興趣，以具趣味性、活潑性及生活化為目標，規劃辦理旨揭活動。擇選「烈火少女」一劇辦理成果播映會。期待透過多元且不同於教科書的學習素材，讓民眾體認到「母語學習」從來都是與生活交融在一起，也期盼能就此鼓勵更多的家庭一起進行母語親子共遊、共玩及共學的新體驗。 三、 請轉知貴校臺灣台語有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師）、學生，以及其他有意學習本土語言... 觀看完整文章

一、 PTS Online Tutor公視線上教育宅急便： (一) 公視兒少教育資源網為便利教師增能研習，建立「PTS Online Tutor公視線上教育宅急便─教師研習網站」。全新「牽我的手，談融合教育」學前融合教育系列課程已經上線，提供教師「免費」加入會員、隨時隨地、自由選修。研習網站連結：https://tutor.ptskids.tw 二、 課程介紹： (一) 「PTS Online Tutor公視線上教育宅急... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日 桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 主題內容如下： (一) 主題：【國小科議】 [國小科議]-科技女力-手工具的操作與使用-以原木筷子及木柄餐具為例(一般教師)。 (二) 時間：114年2月21日(週五)， 13:00-16:00，三小時。 (三) 報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038-25010... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年1月21日師大心測中字第1141001864號函辦理。 二、 旨案課程資訊如下： (一) 課程內容： １、 專題講座：主題包含探究實作評量、彈性課程評量、跨領域評量及素養導向評量，分別以國中小不同領域/科目為例，說明課室執行該主題之建議流程及示例介紹，總計10部影片。 ２、 基礎推廣課程：課程分為國中小，以動畫方式概述素養導向課室評... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年1月20日高師大工教字第1141000545號函辦理。 二、 為推廣國小科技議題、資訊議題融入校本課程，爰辦理旨揭研習，旨案相關訊息如下： (一) 研習名稱：電力與太陽能兩用動力車&線控手臂。 (二) 日期時間：114年2月5日(星期三)，12時50分至17時。 (三) 對象：縣市總體計畫子三推動學校、活化教學與多元學習計畫... 觀看完整文章

一、 依據國立自然科學博物館(下稱科博館)114年1月20日館科字第1140000506號函辦理。 二、 為增進全國教師使用「科宇宙悠遊學」平臺或「因材網—科博館探究」，邀集種子教師現身分享本計畫推廣活動及教學應用之成果與範例，引導教師如何在課堂教學中納入本館開發之數位學習教材，落實推動中小學師生數位科技輔助教學，強化學生跨域素養與自主學習能力，並透過實際體驗（操作）、數位教材說明，提升教師們運用科博館開發之多元數位學習教材，進行自然科學或社會人文課程之熟悉度與能力。 三、 ... 觀看完整文章