一、 依據智慧價值股份有限公司114年2月3日智字第1140203001號函辦理。 二、 「113學年度原住民族語文稿徵件計畫」為臺北市原住民族教育資源中心發行之族語創作內容文集素材，旨在促進族語文化傳承與發展，鼓勵各年齡層積極參與族語創作，活躍族語於日常生活中。由彙集多元的族語文本，提供師生教學素材，提升族語學習成效，與豐富學習資源。 三、 徵稿辦法相關說明（詳閱附件計畫）： (一) 語言別：原住民族語（16擇1）。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113學年度原住民族語教學支援人員及專職族語教師增能培訓及相關專業成長實施計畫辦理。 二、 魯凱族族語增能工作坊相關資訊： (一) 參加對象： １、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人 員。 ２、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族族語老師及原住民族語教學支援工作人員者。 (二... 觀看完整文章

一、 依據113年9月4日桃教小字第1130084281號函辦理。 二、 課程日期:114年2月20日(星期四) 8:10~17:30。 三、 參加人員:推動書法教育學校領導人、教師計約30人。 四、 課程內容: 篆隸行草楷書法創作體驗、橫山書法館:翰墨無邊-國際書法名家邀請展導覽、走讀藝文步道(詳如附件)。 五、 報名方式:即日起，請至桃園市教育發展資源入口網報名... 觀看完整文章

一、 依據文化部114年2月6日文版字第1143003087號函辦理。 二、 為響應聯合國「世界母語日」，宣導面臨傳承危機國家語言保護及傳承重要性，文化部特於114年2月15日至16日（星期六至日）假臺灣當代文化實驗場舉辦旨揭活動，並訂於2月15日（星期六）下午2時舉行開幕式。 三、 本次活動開幕式將邀請「紙風車劇團」進行開場表演，並於兩日活動以跨語言對談、親子互動、青少年設定相關主題，規劃含音樂、戲劇、講座、手作及影片等互動體驗活動，邀請相關領域廣受年輕人歡迎，且具代表性及... 觀看完整文章

一、 依據臺師大114年2月10日師大數學中字第1141002271號函辦理。 二、 研習相關資訊如下： (一) 參加對象：本次活動主要針對各縣市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。 (二) 錄取名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，每組各開一班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 (三) 辦理地點：臺師大公館校區(116臺北市文山區汀州路四段88號... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日 桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【國中資科】女力科技進行式-Notion的認識與運用(一般教師) ２、 時間：114年3月14日(週五)， 13:00-16:00，三小時。 ３、 報名資訊：即日起開... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年2月10日臺教師(一)字第1140014207號函辦理。 二、 旨揭計畫及獎項說明如下： (一) 「114學年度廣達《游於藝》計畫」：係與國內外博物館合作，將藝術資源帶進偏鄉、離島與全臺各地，並徵選各縣市單位(含各縣市教育局（處）國教輔導團、中小學校、大專校院以及藝文機構等)做為推動本計畫之主要窗口，徵選日期自即日起至114年3月2日止。 (二) 「第十六屆廣達游藝獎」：係招募對於《游於藝》展覽主... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月6日臺教國署國字第1140008496號函辦理。 二、 為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀，培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力，並合作進行專題探究學習，財團法人台灣閱讀文化基金會（以下簡稱基金會）辦理旨揭線上數位閱讀專題探究競賽，協助學生發展數位自學力。 三、 旨揭競賽活動相關資訊摘擇如下： (一) 活動網址：https://eliteracy.twnread.org... 觀看完整文章

一、 依據華測會114年2月4日華測字第1142000020號函辦理。 二、 報名時程：114年2月3日（星期一）至2月18日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至2月21日（星期五）止。 三、 測驗日期與項目： (一) 3月15日（星期六）聽讀測驗：電腦化適性測驗。 (二) 3月16日（星期日） ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年1月24日臺教師（三）字第1140010015號函辦理。 二、 為落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學，強化教師專業學習社群召集人推動社群之能量，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。 三、 旨揭研習計畫規劃於北區、中區、南一區、南二區、東區、離島地區（澎湖縣、連江縣、金門縣）分別辦理社群召集人（講師）增能培訓課程，請貴校鼓勵曾參與教育部社群召集人初階、進階或高階講師培訓課程，並取得認證之教師，踴躍參加線上及... 觀看完整文章