工作坊相關訊息如下： 一、 日期：114年5月21日。 二、 對象：全國公私立國小、國中、高中職教師及其他教育人員。 三、 報名方式： (一) 在職教師：請至「全國教師在職進修網」（https://inservice.edu.tw）報名，課程代碼：4923890。 (二) 非在職教師或無需研習時數者：報名表單連結：ht... 觀看完整文章

一、 依據114年3月14日臺教師(一)字第1140028662號函辦理。 二、 旨案由教育部委請國立臺北藝術大學辦理，本梯次研習課程規劃臺北市、新北市、桃園市、基隆市、新竹縣/市、澎湖縣、連江縣教師及行政人員參與，參與人員規劃如下： (一) 中小學教師(以非藝術領域教師優先)。 (二) 行政人員：學校校長、主任與組長。 三、 研習資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年3月10日臺教師(三)字第1140026801號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理中小學教師專業發展專業回饋人才培訓課程，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫，並依縣市教師專業成長需求調整課程教材，規劃系列課程講師工作坊，請貴校鼓勵教師踴躍報名參與。 三、 旨揭工作坊辦理資訊，說明如下（詳如實施計畫）： (一) 參加對象： １、 邀請具教... 觀看完整文章

一、 依據本府委託國立臺北教育大學辦理「114年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學（心理諮商暨健康促進研究中心）自114年度3月至6月，規劃辦理9場次教師線上研習課程與7場次實體工作坊。倘有需求之教師，可逕至下列網址報名線上研習課程：https://forms.gle/e2opddtZiYPkNegw5，並可至官網（https://reurl.cc/yD5GR6）瀏覽上半年度實體工作坊課程說明與報名連結。 ... 觀看完整文章

一、 依據中華民國學校衛生護理學會114年3月14日114學護字第004-01號字第1140314001號函辦理。 二、 該會為確保學校護理之健康照護品質，並深化學校護理之專科化，特修定「中華民國學校衛生護理學會學校護理人員專業能力認證辦法」且業已公布於該會網站，自即日起生效，另廢除「中華民國學校衛生護理學會暨中華民國學校護理人員協進會聯合學校護理人員認證辦法」。 三、 114年度欲申請學校護理人員專業能力認證者，請依據旨揭辦法辦理認證事宜，並於民國114年8月1日至9月30... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局114年3月14日高市教資字第11431846000號函辦理。 二、 為提供中小學推動程式設計教育教學素材及遊戲式教學活動，協助教師課堂教學運用，特辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二) 研習地點：線上直播(Microsoft Teams)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年3月10日臺中大學數位字第1144060119號函辦理。 二、 旨揭工作坊內容如下： (一) 報名對象：參與過「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」及具A1數位學習工作坊(一)講師資格教師。 (二) 辦理方式：課程採實體研習辦理。 (三) 報名方式：請教師完成線上表單填寫（https://reurl.cc/ge9jbN），逾時送件不... 觀看完整文章

一、 國立臺灣藝術教育館辦理「全國學生圖畫書創作獎」多年，並出版近百本優秀圖文得獎作品，為擴大賽事成果之多元推廣效益，延續去年「繪本故事音樂會」熱潮，力邀包含國樂及西樂的青年樂團合作以國立臺灣藝術教育館之繪本為題材加以編曲，由教育廣播電臺專業主持人導讀繪本故事，以一季一繪本方式，於國立臺灣藝術教育館劇場辦理4天8場繪本故事音樂會，並邀請學生來館聆賞。 二、 「2025年繪本故事音樂會」訂於2025年3月19日(星期三)、6月25日(星期三)、9月17日(星期三)及12月10日(星期三)等4日上午10點及下午2點，共計8場次，於國立... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年3月14日臺教師(一)字第1140027414號函辦理。 二、 為培養學校行政人員與在職教師美感環境素養，教育部委請設研院辦理旨揭計畫，藉由設計思考課程及跨領域共創工作坊，提升教育工作者美感及創新思考能力，進而驅動教學方式及校園環境創新。課程資訊如下： (一) 參與對象：高級中等以下學校及幼兒園教育行政人員與在職教師。 (二) 「初階課程及進階工作坊」場次時間、地點及報名方式（詳附件1）： ... 觀看完整文章

一、 依據新北市立鶯歌陶瓷博物館114年3月13日新北鶯陶推字第11434807981號函辦理。 二、 為推動陶瓷藝術教育，提升教師在多元學習與教學技能方面的發展，特此結合環境永續、節能減廢與陶藝創作，啟發學員將環保議題與藝術結合，融入日常教學中。並藉此活動促進館校間的友好合作關係。 三、 活動資訊： (一) 日期：114年4月30日（星期三）、5月14日（星期三）下午1時30分至4時30分。 ... 觀看完整文章