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文章列表

教學組 - 教務處 | 2023-09-23 | 點閱數: 222
主旨: 轉知國立臺灣工藝研究發展中心辦理「112年校園工藝種子教師培育計畫」10-12月份課程招生簡章一案,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心112年9月22日藝推字第1123001745號函。 二、 為推動文化體驗教育及落實工藝友善平權,促進工藝與教育系統的連結,該中心於10至12月份開辦木作、纏花、藍染、羊毛氈及草木染等五項課程,歡迎有興趣的教師報名參加。 ... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2023-09-23 | 點閱數: 230
主旨: 有關「桃園市112年度閱讀故事志工培訓實施計畫」第2場次研習課程一案,請查照。 說明:   一、 依據本局112年7月7日桃教小字第11200638971號函(諒達)續辦。 二、 旨揭計畫資訊摘述如下(餘詳 如附件): (一) 時間及地點: 1、 南區場次(中壢區、平鎮區、楊梅區、龍潭區、觀音... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2023-09-23 | 點閱數: 188
主旨: 轉知國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系 列工作坊相關資訊一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺北教育大學112年9月14日北教大師培字第1120390403號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能,以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下: ... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2023-09-23 | 點閱數: 173
主旨: 有關本校辦理桃園市112年度自然科學大師講座計畫,教師增能研習,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局112年4月24日桃教資字第11200310681號函辦理。 二、 研習資訊如下: (一) 研習主題:「數學多元探索-專題研究指導」。 (二) 研習講師:台北市吉林國小倪慧... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2023-09-21 | 點閱數: 487
主旨: 檢送本館展覽「從word 檔到一本書:出版歷程特展」海報電子檔,敬請貴機關協助宣傳,鼓勵所屬同仁及學生踴躍參加,請查照。 說明:   一、 本案與獨立出版聯盟合作,於今(112)年9月30日至11月5日開館期間,假總館7樓享讀拾光區辦理。本展覽介紹一本書從無到有的歷程,增進大眾對書本及出版業的知識,同時讓每一個愛書人知道,手中捧讀的這一本書原來充滿了各種故事與眾人的努力,期許這些收穫能成為讀者們持續閱讀及借閱書本的動力。 ... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2023-09-21 | 點閱數: 189
主旨: 112學年度第一學期國教輔導團藝術領域辦理跨校社群工作坊「版畫創作與教學」研習事宜。敬邀全市國民小學藝術-視覺藝術教師報名參加,請查照。 說明:   一、 依據桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體規動計劃辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之輔導員教學研究學習社群暨跨校社群工作坊,旨在協助各校藝術專長之教師,透過共建平台互相交流與學習,課程內容針對教師專業知能精進與教學能力... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2023-09-18 | 點閱數: 212
主旨: 檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理112年10月份教師研習,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 10月3日(二)10:00-12:00:[大成科技中心][增能培訓][國小科議] 積木基本機構設計_積木社群_3,講師:大成國中黃主... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2023-09-15 | 點閱數: 288
主旨: 有關桃園市數位學習推動辦公室辦理「A1/A2數位學習工作坊、教師增能研習及C數位學習講師培訓工作坊(9月場)」,請鼓勵貴校教師踴躍參加。 說明:   一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部111年8月19日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、 旨揭每校須於112年前完成所有教師數位學習工作坊(一)及(二)研習,各校完成率請參考https://asset.ty... 觀看完整文章
研習講座 教學組 - 教務處 | 2023-09-15 | 點閱數: 247
主旨: 檢送本校辦理桃園市大園自造教育及科技中心112學年度10月份教師增能研習一案。詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據中華民國112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:資科非專2-2共備課程(程式設計A4) - 模組化程式設計- App Inventor 程式設計 ... 觀看完整文章